9.学生全国大学英语等级考试过级情况统计、全国高校计算机联合考试过级情况统计、考取相关职业资格证书情况统计、获奖情况统计。
       二、检查形式
       1.各教学单位领导组织开展本单位的自查工作，并做好总结，完成相关表格的填写。
       2.各教学单位的听课记录、教研活动、青年教师听课记录、教师课堂教学、课程（设计）等情况由教务处组织有关人员到各教学单位抽查。
       3.学校领导、教务处、各教学单位领导深入课堂听课，教师以各教学单位为单位，组织互相听课。
       4.各教学单位以教学班为单位收集学生对任课教师的意见，要求每位教师每个教学班都有纸质书面测评材料（评议表参考附件1），对教师课堂教学情况写出书面总结，切实对教师教学质量进行评估和整改，教务处将组织有关人员到各教学单位进行抽查。
       5.教学单位印制好课堂教学评估问卷并下发到各班级，每班抽调10名学生进行问卷填写。
       三、检查时间安排
       1.第十一周：动员，布置。各教学单位召开教职工会议；各班辅导员负责班级学生动员工作。
       2.第十二周：教学单位自查，院领导、教务处到教学一线进行检查；教学班填好作业情况表，送交至所属的二级学院。整理上学期的教学档案材料，补充教师个人档案材料。各教学单位按本通知要求开展期中教学检查工作。
       四、其他事项
       各教学单位要及时完成相关总结，填写好有关表格。检查结束后，各教学单位于第十三周星期三（5月22日）前将有关材料报送教务处班梦媛老师处，需提交如下材料（每种材料均应提交纸质稿和电子稿）：
       1.期中教学检查报告书一份；
       2.课堂教学评估问卷统计表；
       3.新任教师业务指导工作总结一份；
       4.教研室课堂教学及教研工作总结（各教研室根据本教研室每位教师的教师课堂教学总结汇总形成教研室课堂教学及教研工作总结）。